PROSTITUZIOA

Filosogiako taldean jorratu dugun prostituzioari buruzko lanaren aurkezpen osoa daukazue hemen.Bertan gaur egungo eta antzinako prostituzioa agertzen da azalduta, eta gai honen inguruan hitz egiten duten hainbat fikosoforen izenak eta informazioa ere agertzen dira bertan.

Prostituzioa urteetan zehar from uxueotegi27

PASCAL BRUCKNER

Hirugarren ebaluaketa honetan prostituzioari buruz eta prostitzuioaren inguruan hitz egiten duten filosofoen inguruan lanean ibili gara gure taldean. Niri Pascal Bruckner filosofoaren inguruan lan egitea tokatu zait.Informazioa hurrengo bideo honetan eskuratu dezakezue:

Pascal bruckner eta prostituzioa from uxueotegi27

JOLASA

Joku honi esker Pascal Bruknerri buruz dakizuna erakusteko aukera daukazu. Jolastu ezazu eta erakutsi klasean ikasitakoa! PASCAL BRUCKNER

JOLASTEKO BOTOIAK

Hemen dauzkazu zure galderekin jolas propioak sortu ahal izateko programak, AZTERTU DITZAZU!

FILOSOFIA

DEFINIZIOAK.

Bouleterion:

Tholos-aren ondoan dagoen bilera lekua da.

Bertan Atenasko 500en kontseilua Ekklesiarako legegintza prestatzen zuen eta hau  , Ekklesia, hamar egunetan behin Pnyxen ospatzen zen.

Arohelenistikoan Metroon eraikuntzak Bouleretion zaharra zegoen lekuan eraikia izan zen.

Boule:

Atenasko hirietan biltzen zen batzarra, hiriko gaiak jorratzeko arduradun ziren hiritarrentzako bakarrik zen.

Epistata: Atenaseko burua da 24 orduz, Hiri-Zigilu eta giltzak gordetzen ditu. Kontzeilu eta ekklesian arduradun zuzena da.

P

TAULA.

	10 tribuak	boule	pritania	epistata
FUNTZIOA		Hiritarren proboulematak (legeproposamenak) jaso eta PritaniainformatuAtenasko magistratuen lanaikuskatu, ebaluatu etakontrolatu	Kontseiluaren bilera konbokatuEkklesiara eramango direndekretuak (edo proboulematak)prestatzeko eta idaztekoEkklesiaren bilera antolatuHiritarrak konbokatu	Atenasko burua izan 24 orduzHiri-Zigilu eta giltzak gorde(dokumentu eta altxor-publikoeta tenploena)Kontseilu eta Ekklesia saioenarduradun zuzena izan
NOLA ERATU		zozketan aukeratuak30 urtetik gorakobolondresen artean

GALDERAK.

1.Demokrazian, nork du burujabetza?

a)Enperadoreak du burujabetza.

b) Ekklesiak du burujabetza, hiritar bakar batzuk dute boterea eta hiritar hori ereditarioki aldatzen doa.

c)Demokrazian, Ekklesiak (hiritarren biltzarra) du burujabetza politikoa, eta herritarrek denen artean dute boterea bere poloitikoen hautaketan ere (zuzenean aukeratuak, zozketaz eta txandaketaz)

2. Atenasko hiritarrek (gizonezkoak) derrigorrezko formakuntza militarra bete ondoren…

a)...karguetatik libre bizi ziren, nahi zutena egin zezaketen.

b)...politikaren zerbitzuan zeuden, batetik asanbladan Ekklesia eta bestetik 500en kontseiluaz Boule.

c)...Boyule taldera pasatzen ziren nahiz eta nahi ez izan.

JULEN

DEFINIZIOAK

HEROI EPONIMOAK: Heroi Eponimoak, Atenasko 10 tribuei dagozkien heroiak dira, brontzez eginda zeuden eta hamarrak ilara luze baten kokatuta zeuden Agorako administrazio guneko kale nagusian (zehazki Metroon, erregistro, aurrean). Eponimoen monumentua  berriak edo jakinarazpen publikoak zabaltzeko edota adierazteko erabiltzen zen, tribu bakoitzak bere heroiaren azpian jartzen zituen, kortxo baten antzera, eta jartzen zituzten gauzen artean:

erreklutamendu militarra, ohore publikoak, hurrengo legezko gertaerak, eta proposatutako legegintza guztiak.Komunikabideen aitzindaria zirudien.

THOLOS: Pritaniako, 500en kontseiluko batzorde exekutiboko, etxebizitza da, non berrogeita hamar senatari elikatzen eta gauetan hamazazpi senatariren beharrak asetzen ditu. Horregatik diru publikoarekin ordaintzen. Han, Bouletorioaren ondoan, egunak dituen hogeita lau ordutan zehar aurkituko zenituzke, zure beharrak asetzeko prest.

TABLA.

Nola hiritarrek lege proposamenak egiten zituzten?	Hirritarrek bere proposamenak  Heroi Eponimoetan jartzen zituzten. Bakoitzak bere heroiaren azpian jarri behar zuen eta denbora finko bat pasatzerakoan, Pritaniak jasotzen zituen geroago Ekklesian adosteko eta erabakiak hartzeko.
Nortzuk eta nola “ekklesia” antolatzen zuten?	Epistatak konbokatzen zuen Ekklesiak

GALDERAK

Klistenesek, 10 tribuak eratu zituen; baina hasieran kantitatea desberdina zen. Zenbat tribu zeuden? Zergatik aldatu zituzten?

1. 16 tribu zeuden eta hainbat tribuk heroi eponimoa konpartitzen zutenez, hamar tribuetara pasa zen.
2. 6 tribu zeuden, baina batzuetan komunitate kultural desberdinak zeudenez, lau tribu gehiago sortzea erabaki zuen Klistenesek.
3. 4 tribu zeuden hasieran, baina tribu berriek harreman territoriala izateko 10 izatea erabaki zuen Klistenesek.

Zer da demarchos?

1. demokraziaren oinarria ezarri zuten Klistenesen jarratzaile filosofoak
2. Ekklesian bozkatutakoren emaitzak boletina ofizialean idazteko arduradunak.
3. Demosaren burua, gizonezko magistratua.

Bi aristokraten arteko borroka hedatu zen boterea eskuratu arren. Zein bi jarraitzaileen artekoa izan zen?

1. Sofisten eta Klistenesen jarratzaileen artean.
2. Platon eta Klistenesen jarratzaileen artean.
3. Isagoras eta Klistenesen jarratzaileen artean.

HILABETE HONETAN IKASITAKOAREN EBALUAZIOA

HILABETE HONETAN IKASITAKOAREN EBALUAZIOA

Egia esan lehenengo hilabete honetan asko ikasi dut, uste nuena baino askoz ere gehiago eta hobeto. Hasiera batean klaseak oso arraroak ziren, irakaslearen irakasteko erak ez ziren inola ere ez  egun irakaskuntzan erabiltzen direnak bezalakoa guztiz kontrakoak baizik. Oso zaila egin zait irakaslearen irakasteko modu hori ulertzea baina pixkanaka ulertzen noala uste dut.

 Hilabete honetan bakarrik gauza askotaz konturatu naiz, nolako egoera dagoen Espainian gaur egun eta irakaskuntza nola dagoen. Gaur egungo irakasteko moduak ez du irakasten. Amaiak bidalitako bideoak gauza asko pentsarazi dizkidate eta gauza askotaz konturatu naiz. Bideo guzti horiek arrazoia zuten, eta identifikatuta sentitu naiz. Haiek nahi dutena guk liburua hartu eta ikaste abesterik ez da, ez digute gure irudimena lantzeko aukerarik ematen beraiek esaten baitigute zer egin eta nola egin, legeak betetzen. Baina Amaiak arrazoia du, gu ez gara perfektuak, ezta? Denok daukagu erratzeko aukera bat eta bakoitzak nahi duena egiteko aukera nahiz eta gero ondo ez egon, baina gaur egungo irakaskuntzak ez digu hori egiteko aukerarik ,eta horrek ezin du horrela jarraitu.

Denon artean lortu dezakegu hau aldatzea, nahiz eta ezinezkoa dela iruditu. Kurtsoan zehar lortuko dugu, gure barnean ditugun galdera guzti horiek aterako ditugu eta erantzuna bilatuko dugu. Gure irudimen eta gure ideiekin lan egiten ikasiko dugu eta ez beraiek irakatsi nahi digutenarekin.

DEMOKRAZIA GAUR EGUN KALEETAN

Abestiaren hasieran "lo llaman democracia pero no lo es" esaldia erabiltzen da, legearen aurrean Espainian democracia baten menpe gaudela suposatzen delako, guztiok pisu berbera daukagula legearen aurrean eta erabakitzeko eskubidea daukagula, baina gero praktikan hori ez da horrela. Pertsona batzuek beste batzuek baino pisu askos handiago daukate erabakiak hartzeko momentuan eta pertsona horiei beste era batean epaitzen zaie "indartsuagoak" direlako.

Abesti honetan morala eta legea  hitza ere agerzten dira. Moralak gizarte batean ongi eta gaizki dauden jokabideak zehazten dituena da, baina irizpide horien zergaiti eta arrazoiei buruz hausnartu gabe; legea berriz, gizarteko agintaritzak esarritako arau edo arau moltzo betebeharrezkoa da.

Gaur egun Espainian hainbat lege esarrita daude eta hoietariko bat da "Mordaza" legea.

Mordaza legea duela gitxi ezarri den lege berri bat da. Lege honek dioenez kalean hainbat gauza egitea debekatuta geratzen da, manifestasioak adibidez.